Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah di SMP Muhammadiyah Semin
DOI:
https://doi.org/10.47200/aoej.v16i1.2701Keywords:
Leadership, Transformational, StrategyAbstract
Principal transformational leadership in the era of technology and tight competition between schools provides new challenges and opportunities in developing school quality. This study aims to determine the implementation of transformational leadership at SMP Muhammadiyah Semin which has 30 teachers, and a principal who is always innovative and creative in developing and improving school quality. The principal of SMP Muhammadiyah Semin is able to deliver and change the public image of the school which initially began to decline in quality and public trust into a school that is the main destination for prospective students from various sub-districts. This study uses a descriptive qualitative approach with data collection techniques using in-depth interviews with the principal. Currently, the implementation of transformational leadership at SMP Muhammadiyah Semin can improve according to the vision and plan prepared by the management team. In its implementation, the principal gets problems and challenges from within and outside the school. These problems come from teachers, school facilities, and government policies related to PPPTK and DPK teachers. However, the principal can find a strategy from the challenges faced so that the leadership at SMP Muhammadiyah Semin can develop even better.
Downloads
References
Achjar, K. A. H., Rusliyadi, M., Zaenurrosyid, A., Rumata, N. A., Nirwana, I., & Abadi, A. (2023). Metode Penelitian Kualitatif: Panduan Praktis untuk Analisis Data Kualitatif dan Studi Kasus. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Amin, I. M., Mansur, R., & Sulistiono, M. (2020). Peran literasi digital dalam meningkatkan pembelajaran pendidikan agama islam di kelas XI IIS 01 SMAI AL Maarif Singosari Malang. Vicratina: Jurnal Ilmiah Keagamaan, 5(10), 58-67.
Bakker, A. B., Hetland, J., Olsen, O. K., & Espevik, R. (2023). Daily transformational leadership: A source of inspiration for follower performance?. European Management Journal, 41(5), 700-708.
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (Eds.). (1994). Improving organizational effectiveness through transformational leadership. sage.
Burns, J. M. (2012). Leadership. Open Road Media.
Damanik, N. K., Ariyanto, A., & Setiawan, F. (2022). Kebijakan Penerimaan PPPK Guru dan Dampak terhadap Pendidikan Swasta. MASALIQ, 2(3), 354-360.
Damayanti, I. F. (2024). Strategi Sekolah dalam Membangun Kepercayaan Publik Melalui School Branding di SMK TI Labbaika Samarinda.
Deng, C. (2019). Transformational principals’ motivation and intellectual inspiration for teachers—A case study of G school. Zhejiang Education Science, 3, 7-12.
dos Santos, J. P. M., Serrão, C., Amorim-Lopes, T. S., Rodrigues, A. R., Marina, S., Teixeira, A., ... & Duarte, I. (2023). Advantages and Disadvantages, Concerns, and Solutions for Emergency Remote Teaching During COVID-19: Portuguese Lecturers’ Perspectives. SAGE Open, 13(4), 21582440231221318.
Ghozali, M., Maesaroh, M., & Devi, A. D. (2022). Membangun Jejaring Kerjasama dan Implementasinya di Madrasah. LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 37-45.
Hidayat, H., & Ibrahim, I. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Mutu Sumber Daya Tenaga Pendidik. Jambura Journal of Educational Management, 312-325.
Inayah, A., Miyono, N., & Haryati, T. (2024). Pengembangan Kurikulum Merdeka Berbasis Digital SD Negeri Karangjati 03. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(1), 270-280.
Ivancevich, J. M., Matteson, M. T., & Konopaske, R. (1990). Organizational behavior and management.
Jaya, S. (2021). Strategi membangun komunikasi yang efektif untuk meningkatkan kinerja guru di sekolah. Pionir: Jurnal Pendidikan, 10(2).
Jensen, S. M., & Luthans, F. (2006). Entrepreneurs as authentic leaders: Impact on employees' attitudes. Leadership & Organization Development Journal, 27(8), 646-666.
Karakose, T., Polat, H., & Papadakis, S. (2021). Examining teachers’ perspectives on school principals’ digital leadership roles and technology capabilities during the COVID-19 pandemic. Sustainability, 13(23), 13448.
Kristia, S. E., & Harti, H. (2021). Pengembangan media promosi berbasis aplikasi TikTok untuk meningkatkan minat beli produk UKM DM-Seafood. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 9(3), 1428-1438.
Kurniawan, H., & Hasanah, E. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Inovasi dan Kreativitas Guru di Masa Pandemi di SD Muhammadiyah Bantul Kota. Jurnal studi guru dan pembelajaran, 4(1), 56-66.
Mahiroh, I. M., & Abidin, M. (2023). Kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3230-3245.
Mohune, P., & Tola, B. (2019). Proses Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dalam Pencapaian Visi dan Misi Pendidikan. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 111-127.
Mukhlasin, A. (2021). Kepemimpinan kepala sekolah kunci keberhasilan dalam pencapaian kualitas pendidikan. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(2), 193-199.
Ngongo, V. L., Hidayat, T., & Wiyanto, W. (2019, July). Pendidikan di era digital. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Nurlatifah, S. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MAN 2 Kota Kediri. PROPHETIK: Jurnal Kajian Keislaman, 2(1), 15-31.
Nurmalasari, N., & Masitoh, I. (2020). Manajemen Strategik Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial. Journal of Management Review, 4(3), 543-548.
Paramansyah, H. A., & SE, M. (2020). Manajemen pendidikan dalam menghadapi era digital. Arman Paramansyah.
Permatasari, F., Lestari, N. A., Christie, C. D. Y., & Suhaimi, I. (2023). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu kinerja guru: studi meta analisis. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(3), 923-944.
Pianda, D. (2018). Kinerja guru: kompetensi guru, motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah. CV Jejak (Jejak Publisher).
Prasetiyo, Y. C., Sutrisno, S., & Arif, M. (2023). Penanaman akhlak melalui pendekatan pembiasaan dalam kegiatan Shalat Dhuha dan Tadarus Alquran di SD ITQ As-Syafiiyah Mendut. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 1-8.
Putri, A., Momo, A. H., & Afamery, S. (2024). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMK Negeri 3 Kolaka Timur. SELAMI IPS, 17(1), 1-6.
Ratnaningtyas, E. M., Saputra, E., Suliwati, D., Nugroho, B. T. A., Aminy, M. H., Saputra, N., & Jahja, A. S. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. No. Januari. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Rifai, A., & Yuniar, Y. P. (2019). Penerapan Metode Waterfall Dalam Perancangan Sistem Informasi Ujian Pada SMK Indonesia Global Berbasis Web. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 7(1).
Riko, R., Lestari, F. A. P., & Lestari, I. D. (2020). Penggunaan media sosial sebagai media pembelajaran di sekolah menengah pertama. JCES (Journal of Character Education Society), 3(2), 258-266.
Riza, M. F., Putra, I. K., Arif, A. B., & Marsha, D. (2024). Kepemimpinan Transformasional dalam Organisasi Bisnis. Airlangga University Press.
Riyatuljannah, T. (2020). Peran dan fungsi kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah efektif di lingkungan sekolah dasar. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 3(2), 56-68.
Robbins, S. P., & Coulter, M. K. (2009). Management. Pearson Education India.
Salim, F. P., & Nora, D. (2022). Dampak Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sistem Zonasi (Studi Kasus: Penerimaan Peserta Didik Baru Sekolah Dasar di Kecamatan Matur). Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 1(1), 67-77.
Sapitri, I. S. (2020). Hubungan Pembiasaan Shalat Dhuha dengan Akhlak Peserta didik Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 31-48.
Saputra, B. R., Shahbana, E. B., & Satria, R. R. (2021). Strategi Peningkatan Animo Masyarakat Terhadap Sekolah Melalui Optimalisasi Layanan Humas Sekolah. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 6(1).
Saputri, S. A. S. (2023). Strategi Digital Marketing dalam Meningkatkan School Branding di SMA Yadika 6 Pondok Aren (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah jakarta).
Sari, E., Sihaloho, R., Sutomo, S., & Arum, W. S. A. (2021). Meningkatkan komitmen guru melalui optimalisasi kepemimpinan kepala sekolah. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(04), 250-264.
SENTIA, G. N. (2023). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH MENURUT SUDARWAN DANIM (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Siahaan, Y. E., & Prasetia, I. (2023). Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri 6 Tebing Tinggi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT], 4(1), 08-15.
Susila, R., Pardi, D., & Marsidin, S. (2022). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Budaya Mutu di Masa Pandemi Covid-19. Jira: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 3(1), 41-55.
Suyatno, S., & Martaningsih, S. T. (2024). Dinamika Guru Gen Z Dalam Membangun Keterampilan Interpersonal di Wilayah Bangka Belitung. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 4(3), 1782-1793.
Umam, C. (2020). Inovasi Pendidikan Islam: Strategi dan Metode Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. CV. Dotplus Publisher.
Widodo, H., & Nurhayati, E. (2020). Manajemen Pendidikan Sekolah, Madrasah, dan Pesantren. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Zahra, S., Dalalah, L., Rozak, F. A., & Fauzi, A. (2023). Aktualisasi Keterampilan Interpersonal Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Aktivitas Kinerja Guru. Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman, 15(1), 55-67.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rohmah Yuliana, Dwi Sulisworo, Enung Hasanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
