Inovasi Digital dalam Manajemen Sekolah: Meningkatkan Kinerja Pendidikan di Era Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.47200/aoej.v16i1.2686Keywords:
Digital innovation, school management, education, technologyAbstract
Digital innovation in school management is an important aspect in improving educational performance in an era of continuously developing technology. This research aims to explore the impact of implementing a digital-based management system in improving school operational efficiency and the quality of education. The problem studied is how the implementation of technology can improve various managerial aspects in education, including administrative management, learning, and communication between educators, students and parents. The research method used is qualitative research with descriptive analysis and data collection in the form of literature studies. The research results show that the use of digital innovation can increase administrative efficiency, speed up the decision-making process, and improve the quality of learning through interactive online learning platforms. However, there are challenges such as gaps in technology access and the need for ongoing training for educators. Thus, digital innovation has great potential to improve educational performance, but requires policy support, adequate infrastructure and training to maximize its benefits.
Downloads
References
Aisyah, S. (2011). Evaluasi Pembelajaran Berbasis IT dan Implikasinya terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. Sosial Budaya, 8(1), 54–63.
Arnentis, “Analisis Keterampilan Abad ke-21 (21st CenturySkills) Mahasiswa pada Perkuliahan Teknik dan manajemen Laboratorium Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau,” Pros. Semnas Pendidik. Biol., vol. 2, no. 1, pp. 801–812, 2018
Dedi, M. (2022). Peran Pgri Di Era Digital: Peluang Dan Tantangan. Sosioedukasi, 11(1).
Arum, D. M. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas
Pendidikan di Era Digital. JME Jurnal Management Education, 1(2), 65-74.
Elisvi, J., Archanita, R., Wanto, D., & Warsah, I. (2020). Analisis pemanfaatan media
pembelajaran online di smk it rabbi radhiyya masa pandemi covid-19. Al Tarbawi Al
Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Eliza, F., Warlizasusi, J., & Warsah, I. (2021). Manajemen Pembelajaran Berbasis E Learning
Masa Covid 19 di SMA Negeri 4 Rejang Lebong. IAIN Curup.
Erdiyanto, E., Asha, L., Warsah, I., & Hamengkubuwono, H. (2020). Manajemen peningkatan
mutu pendidikan di madrasah aliyah negeri o2 lebong, bengkulu. Islamic Management:
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(02), 234–250.
F. Mutohhari, S. Sutiman, M. Nurtanto, N. Kholifah, and A. Samsudin, “Difficulties in Implementing of 21st Century Skills Competence in Vocational Education Learning, Indonesia,” Int. J. Eval. Res. Educ., vol. 10, no. 4, pp. 1229–1236, Dec. 2021, doi: 10.11591/IJERE.V10I4.22028
Firnando, H. G. (2024). Peran Pendidik dalam Implementasi Desain Pembelajaran Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Studi Edukasi Integratif, 1(1), 44-54.
Fitriani, F. (2021). Analisis penilaian pembelajaran berbasis teknologi informasi dan implikasinya terhadap peningkatan kualitas pendidikan SD/MI. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 2(2), 30–42.
Harini, H., Prananosa, A. G., & Terminanto, A. A. (2023). Inovasi Teknologi Dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Di Era Digital. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 12891-12897.
Hendriawati, R. (2017). Penerapan sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan disekolah.
Huda, I. A. (2020). Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121-125.
J. M., Sumual, S. D. M.,. (2023). Strategi pengembangan profesionalisme guru di era digital: Tantangan dan peluang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 65-75.
Jamun, Y. M. (2018). Dampak teknologi terhadap pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10(1), 48–52.
Mayasari, A., Supriani, Y., & Arifudin, O. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Akademik Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Mutu Pelayanan Pembelajaran di SMK. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(5), 340–345.
Mulyana, A., & Sudarjo, J. (2016). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Komputer Dan Implementasi Penggunaan Fasilitas Terhadap Kebijakan Pendidikan Dan Peningkatan Mutu Mengajar Guru Sekolah Mengah Kejuruan (Smk) Al-Falah Bandung. Manners (Management and Entrepreneurship Journal), 3(1), 73–90.
Pananrangi, H. A. R., & SH, M. P. (2017). Manajemen pendidikan (Vol. 1). Celebes media perkasa.
Qurtubi, A., Ramli, A., Mahmudah, F. N., Suwarsito, S., & Nasril, N. (2024). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Digitalpreneurship Sebagai Solusi Dalam Menghadapi Tantangan Era Teknologi Digital. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 285-293.
Rubiyah, R., Hamengkubuwono, H., & Warsah, I. (2020). Analisis Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Rejang Lebong. IAIN Curup.
Saerang, H. M., Lembong, J. M., Sumual, S. D. M., & Tuerah, R. M. S. (2023). Strategi pengembangan profesionalisme guru di era digital: Tantangan dan peluang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 65-75.
Sahnan, M. (2017). Urgensi perencanaan pendidikan di sekolah dasar. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 12(2), 142–159.
Sholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi Teknologi dalam Manajemen Pendidikan Islam: Meningkatkan Kinerja Guru di Era Digital. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan Dan Pendidikan, 5(2), 104–126.
Subroto, D. E., Supriandi, S., Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 473-480.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta. Alfabeta
Susyanto, B. (2022). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Digital. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(3).
Terminanto, A. A., Harini, H., Prananosa, A. G., (2023). Inovasi Teknologi Dalam Meningkatkan Efisiensi Manajemen Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat Di Era Digital. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(6), 12891-12897.
Warsah, I. (2018). Pendidikan Keimanan Sebagai Basis Kecerdasan Sosial Peserta Didik: Telaah Psikologi Islami. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 4(1), 1–16.
Wirawan, R., (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science,1(07), 473-480.
Yasmansyah, & Zakir, S. (2022). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah Di Era Digital. IRJE: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3).
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Christo J. R. Masinambow, Jefrry S. J. Lengkong, Viktory N. J. Rotty
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
