مشكلات طلاب الصف الثامن في قراءة اللغة العربية وكتابتها (الدراسة الحالية في معهد تاج السلام باب السلام لانكات)
DOI:
https://doi.org/10.47200/aoej.v15i2.2488Keywords:
المشكلة, القراءة, الكتابة, اللغة العربيةAbstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة "مشكلات طلاب الصف الثامن في اللغة العربية وكتابتها (الدراسة الحالية في معهدتاج السلام باب السلام لانكات") تم إجراء هذا البحث في معهد العصري تاج السلام تستخدم الطريقة في هذا البحث الطريقة النوعية في شكل بحث البيانات (البحث الميداني). ومن نتائج هذا البحث أن مشكلة تعلم اللغة العربية في معهد العصري تاج السلام الصف الثامن وجدت أنها لغوية وغير لغوية. وفي الوقت نفسه، فإن طريقة التغلب على هذه المشكلات هي تعلم مهارات القراءة أو المهارات اللغوية، أي أن المعلم يطبق الطريقة المباشرة ويطلب من الطلاب القراءة في مقاعدهم بصوت عالٍ والمضي قدمًا أمام الفصل بصوت عالٍ حتى يتمكن جميع أصدقائهم استمع إلى ما قرأوه حتى يعرف المعلم وأصدقاؤه ما إذا كان ما قرأوه خطأ أم لا، ويطلب من المعلم بعد الطلاب القراءة معًا, يسأل المعلم عن معنى المفرادات أو المفردات الموجودة في نص الحوار، يجب على المعلم تحفيز تعلم الطلاب وهناك حاجة إلى دروس إضافية في اللغة العربية، بحيث يتم تحفيز الطلاب في فهم المفرادات وقراءتها وكتابتها وحفظها والمعلم يستخدم أساليب اللعبة التعليمية مثل قراءة البداية وتكوين الجمل
Downloads
References
Kmaruddin, Nukman.H, L. (2018). Bahasa Arab Siswa Kelas Vii. 40–41.
Nurhanifah, N. S. (2021). Problematika Mahasiswa Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis Bahasa Arab. Semnasbama, 5, 643–650.
Ramadansyah. (2022). Pengaruh Penggunaan Pegadaian Syariah Digital (PSD) Terhadap Minat Nasabah dalam Menggunakan Produk Tabungan Emas Pada PT.Pegadaian Syariah Cabang Alaman Bolak Padangsidimpuan. 51–52.
Sadat, A., Indriani, A., & Masitha, D. (2022). Problematika Pembelajaran Kemampuan Membaca Teks Bahasa Pada Siswa MAN 2 Kota Bima. Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi, 5(2), 77–85. https://jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/ES/article/view/1011
Sinambela, A. P. S., Anggraini, T., & Yanti, N. (2023). Implementasi Akad Rahn dan Akad Ijarah Terhadap Produk Gadai Emas pada Bank Syariah Indonesia KCP Medan Iskandar Muda. Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi Dan Manajemen (JIKEM), 3(2), 5409.
Sutan Remy Sjahdeini. (2014). Perbankan Syariah , (Jakarta:Kencana,2014,hal 106 11. 11–27.
Umam, L. H., & Chodijah, I. T. (2022). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Di Lingkungan Pondok Pesantren Walisongo Sukajadi. AL-AKMAL: Jurnal Studi Islam, 1(1), 2.
Wahdah, Y. A. (2020). Faktor-Faktor Kesulitan Siswa Dalam Membaca Teks Bahasa Arab. Alsuniyat, 1(1), 30–46. https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v1i1.24197
Wijaya, M., & Hikmah, F. (2023). Problematika Pembelajaran Maharah Qiro’ah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 858–864. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4880
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Aidi Mubarak, Fahrurrozi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
