Pengembangan e-modul teknik highlight pada pembelajaran pewarnaan rambut

Anmel Byilmi Winona; Nurul Hidayah; Titin Supiani

doi:10.47200/aoej.v15i2.2407

Anmel Byilmi Winona Universitas Negeri Jakarta
Nurul Hidayah Universitas Negeri Jakarta
Titin Supiani Universitas Negeri Jakarta

DOI: https://doi.org/10.47200/aoej.v15i2.2407

Keywords: Development, E-Module, Hair Coloring Technique Highlight, Figma

Abstract

This research uses a research and development model with a 4D development model. (define, design, develop, disseminate). This research developed a highlighting hair coloring technique e-module that aims as a learning medium for hair colouring courses. As for data gathering techniques using angket spread (questioning) with qualitative and quantitative data analysis techniques. The results of the study show that the result of the material expert at stage I is 89% and at stage II is 90% with the final result is 89.5%. Based on the assessment, the e-module hair coloring technique highlight used as a learning medium is valid and “Very worthy”.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aziza, F. N., & Lutfiati, D. (2016). Aplikasi Pewarnaan Rambut Artistik Dengan Teknik Tiping Untuk Mendapatkan Warna Very Light Golden Blonde. Jurnal Tata Rias, 5(02).

Burhannudin, N. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Dewantara, D., Misbah, M. M., & Wati, M. (2020). The Implementation of Blended Learning in Analog Electronic Learning. Journal of Physics: Conference Series, 1422(1), 1–5. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1422/1/012002

Hamsar, I. (2023). PEWARNAAN RAMBUT. Penerbit Tahta Media.

Haq, N. I. (2020). Pengembangan Worksheet Materi Gelombang Berbasis Keterampilan Proses Sains. Sch. Jo. Phs. Ed, 1(2), 48-53.

Kusumadewi, K., Rahardjo, R., & Laksman, H. T. (2001). Pengetahuan dan Seni Tata Rambut Modern: Untuk Tingkat Mahir. Jakarta: Meutia Cipta Sarana.

Prihantina, E. K., MM, I., & Suwito, S. P. (2016). Guru pembelajar modul paket keahlian tata kecantikan rambut SMK kelompok kompetensi H: Pewarnaan Desain, Pemangkasan Teknik Barber dan Up Style.

Prihantina, E. K., MM, I., & Suwito, S. P. (2016). Guru pembelajar modul paket keahlian tata kecantikan rambut SMK kelompok kompetensi J: artistic hair design dan pengelolaan usaha kecantikan, manfaat penilaian dalam pembelajaran.

Sugihartini, N., & Jayanta, N. L. (2017). Pengembangan E-modul Mata Kuliah Strategi Pembel ajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 14(2), 221–230. https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v14i2.11830

Sugiyono, S. (2013). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susilana, R., & Riyana, C. (2018). Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: CV. Wacana Prima.