Konsep dan implementasi digital citizenship education di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Malang
DOI:
https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2237Keywords:
Citizenship, Digital, EducationAbstract
This research aims to explain the concept and implementation of Digital Citizenship Education in Malang City State High Schools. Qualitative methods with a descriptive approach were used in this research. The research location is at SMAN 4 Malang City. The data collection technique is conducting interviews with students, teachers of Pancasila and Citizenship education subjects, and principals at State High School 4 Malang City with research instruments using interview guidelines. The data analysis techniques used were interview, observation and documentation techniques followed by data processing and analysis with the stages of data reduction, verification and data display. The data validity tests carried out are the credibility test, transferability test, dependability test, and confirmability test. The results of this research were found to be (1) Concept of Digital Citizenship Education 2) Implementation of Digital Citizenship Education. The conclusion of this research is that the concept and implementation of Digital Citizenship Education in Malang City State High Schools is by teaching and training students in using technology effectively, namely Digital rights and responsibilities in regulations and culture/activities at school through learning activities and Digital access through providing facilities. to support digital-based learning implemented in schools.
Downloads
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (Vol. 1). https://repository.ung.ac.id/get/karyailmiah/8793/Buku-Metode-Penelitian-Kualitatif.pdf
Ahmad, & Muslimah. (2021). Memahami Teknik Pengolahan dan Analisis Data Kualitatif (Vol. 1).
Alamsyah, S. (2018, March 3). Sebar Informasi Hoax di Medsos, Pelajar di Sukabumi Ditangkap. DetikNews. https://news.detik.com/berita-jawa-barat/d-3896238/sebar-informasi-hoax-di-medsos-pelajar-di-sukabumi-ditangkap
Armawi, A., & Wahidin, D. (2020). Optimalisasi peran internet dalam mewujudkan digital citizenship dan implikasinya terhadap ketahanan pribadi siswa. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 17(1), 29–39. https://doi.org/10.21831/jc.v17i1.30146
Bila, N. S., Wahyuni, F. D., & Nurgiansah, T. H. (2023). Peran Penting Civics: Pendidikan Ilmu Kewarganegaraan di Era Masyarakat Digital. Jurnal Kewarganegaraan, 20(1), 1. https://doi.org/10.24114/jk.v20i1.39530
Daddy Setyawan, R., & Hijran, M. (2023a). Implementasi Digital citizenship untuk Kalangan Gen Z Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. 11(2). http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
Daddy Setyawan, R., & Hijran, M. (2023b). Implementasi Digital citizenship untuk Kalangan Gen Z Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. 11(2). http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/index
Erisa.2019).PENGEMBANGAN+PENDIDIKAN+KEWARGANEGARAAN+SEBAGAI+PENDIDIKAN+NILAI.PENGEMBANGAN+PENDIDIKAN+KEWARGANEGARAAN+SEBAGAI+PENDIDIKAN+NILAI, VOL. 3.
Fai. (2022, December 4). Metode Penelitian Kualitatif. Universitas Muhammadiyah Sumatra Utara
Fajri, I. (2023). PENGARUH PENALARAN MORAL DAN PERILAKU PROSOSIAL SEBAGAI MEDIATOR TERHADAP KEWARGANEGARAAN DIGITAL SISWA SMA DI BANDA ACEH [Universitas Pendidikan Indonesia]. http://repository.upi.edu/89855/1/T_PKN_2002419_Title.pdf
Gayatri, G., Rusadi, U., Meiningsih, S., Mahmudah, D., Sari, D., & Cahyo Nugroho, A. (2015). DIGITAL CITIZENSHIP SAFETY AMONG CHILDREN AND ADOLESCENTS IN INDONESIA PERLINDUNGAN PENGGUNA MEDIA DIGITAL DI KALANGAN ANAK DAN REMAJA DI INDONESIA. https://media.neliti.com/media/publications/122672-EN-digital-citizenship-safety-among-childre.pdf
Harahap, N. (2020). BUKU METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF.
Hutauruk, A. F. (2017). DIGITAL CITIZENSHIP: SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH DI ERA GLOBAL. 2(2).
Ikhtiarti, E., Mona adha, M., & Yanzi, H. (2019). MEMBANGUN GENERASI MUDA SMART AND GOOD CITIZENSHIP MELALUI PEMBELAJARAN PPKn MENGHADAPI TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0.
Jayani, D. H. (2022, January 20). Survei Riset KIC: Masih Ada 11,9% Publik yang Menyebarkan Berita Bohong. Databoks.
Linggasari, Y. (2015, June 24). “Masih Banyak Siswa dan Guru Indonesia yang Gagap Teknologi” Baca artikel CNN Indonesia‘ “Masih Banyak Siswa dan Guru Indonesia yang Gagap Teknologi”’ . CNN Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/teknologi/20150624150511-185-62108/masih-banyak-siswa-dan-guru-indonesia-yang-gagap-teknologi
MacIntyre, G., Cogan, N., Stewart, A., Quinn, N., O’Connell, M., & Rowe, M. (2022). Citizens defining citizenship: A model grounded in lived experience and its implications for research, policy and practice. Health and Social Care in the Community, 30(3), e695–e705. https://doi.org/10.1111/hsc.13440
Nanggala, A., & Suryadi, D. K. (2020). JURNAL GLOBAL CITIZEN ANALISIS KONSEP KAMPUS MERDEKA DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/glbctz/article/view /....
Noviani, A., & Mona Adha, M. (2022). JURNAL GLOBAL CITIZEN PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING TERHADAP SIKAP DIGITAL CITIZENSHIP PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKN. https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/glbctz
Nugrahani, F. (2014). Metode Penelitian Kualitatif dalam penelitian pendidikan bahasa.
Prasetyo, A., Dan, W., & Wahono, M. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan: usaha konkret untuk memperkuat multikulturalisme di Indonesia. In Jurnal Civics (Vol. 14).
Purwadi, D. (2017, December 12). Ada 800.000 Situs Penyebar Hoax di Indonesia. Republika.
Putri, E. M., & Setyowati, R. N. (2021). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN DIGITAL CITIZENSHIP DALAM MEMBENTUK GOOD DIGITAL CITIZEN PADA SISWA SMA LABSCHOOL UNESA (Vol. 9).
Putri Nursanti, N. N. (2023). Urgensi Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Digital Citizenship yang Kritis. Educatio. https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.14054
Qurotul Aini, N., & Anggraeni Dewi, D. (2022). Sistem Etika Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.
Raharjo, A. (2023, April 14). Bambang Tri Divonis 6 Tahun Penjara Kasus Penyebaran Berita Bohong Ijazah Presiden Jokowi. Republika. https://news.republika.co.id/berita/rtb81e436/bambang-tri-divonis-6-tahun-penjara-kasus-penyebaran-berita-bohong-ijazah-presiden-jokowi
Sidiq, U. (2019). METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN (A. Mujahidin, Ed.; 1st ed.). CV. NATA KARYA.
Simatupang, O. E., Wahab, A. A., & Halimah, L. (n.d.). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PKn BERBASIS DIGITAL DALAM MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS X SMA ANGKASA BANDUNG. http://ejurnal.binawakya.or.id/index.php/MBI
SURADI L. (2019). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan nilai dan pendidikan hukum dalam mewujudkan warga negara yang cerdas dan baik (smart and good citizen). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan nilai dan pendidikan hukum dalam mewujudkan warga negara yang cerdas dan baik (smart and good citizen).
Syefrinando, B., Sukarno, Ariawijaya, M., & Nasukha, A. (2022). THE EFFECT OF DIGITAL LITERACY CAPABILITIES AND SELF-REGULATION ON THE STUDENT’S CREATIVITY IN ONLINE PHYSICS TEACHING. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 11(3), 489–499. https://doi.org/10.15294/jpii.v11i3.31811
Widiatmaka Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, P., Pontianak Jl Letjend Suprapto No, I., Melayu Darat, B., Selatan, P., Pontianak, K., & Barat, K. (2021). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Ujung Tombak Pembangunan Karakter Pancasila di Perguruan Tinggi. In Jurnal Keindonesiaan (Vol. 01, Issue 02). https://m.mediaindonesia.com
