IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM POLA PEMBINAAN SANTRI KELAS XI A (PUTRA) MA AL-JAUHAREN DI PONDOK PESANTREN AL-JAUHAREN KEL. TANJUNG JOHOR KEC. PELAYANGAN KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.2121Keywords:
Implementation, Pancasila, Development, Islamic Boarding SchoolsAbstract
The implementation of Pancasila values in Pondok Pesantren must be optimal to form ideological, nationalist, and religious santri, and prevent deviant behavior. It helps santri become independent, responsible, and improve problem-solving and decision-making skills. The great influence of boarding school administrators and coaches affects how santri practice the values of Pancasila. Research at the Al-Jauharen Islamic Boarding School in Jambi City used descriptive qualitative data methods with observation, interviews, and documentation. Data validity was tested using triangulation of techniques, data sources, and time. The results showed that the implementation of Pancasila values in class XI A male students at the Al-Jauharen Islamic Boarding School has been carried out thoroughly through formal and non-formal education. The constraints of the coach include a less supportive environment, the diverse characteristics of the students are difficult to form conformity with the values of Pancasila, and the students' lack of understanding of these values.
Downloads
References
Al Inu & Dewi. (2021) Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah dan di Masyarakat. Jurnal Kewarganegaraan. Vol. 5, No.1, Hal : 259-267.
Ardhani, Della Marshandha., et. Al. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-Hari. Jurnal Gema Keadilan Vol. 9 Edisi II.
Arikunto, S. (2013) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Asmaroin, Puji Ambiro. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa di Era Globalisasi. Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, Vol. 4, No. 2.
Aqib, Z., & Amrullah, A. (2017). Ensiklopedia Pendidikan & Psikologi. Yogyakarta: ANDI.
Batan. Najawi. Iswahyudi. (2021) Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Santri di Pondok Pesantren Muhammadiyah Al-Munawwaroh Malang. Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia. Vol. 1, No. 1, Hal : 20-25.
Hadi, Sutrisno. (2001). Metodologi Rasearch Jilid II. Yogyakarta: Andi Offset.
Hendri. Darmawan. & Halimim (2018) Penanaman Nilai- Nilai Pancasila Pada Kehidupan Santri Di Pesantren Syaikhona Moh. Cholil Bangkalan, Jurnal Civic.
Hidayat, T., & Purwokerto, U. M. (2019). Pembahasan Studi Kasus Sebagai Bagian Metodologi Penelitian. Jurnal Study Kasus, Hal. 1-13.
Kaelan. (2013). Negara Kebangsaan Pancasila, Kultural, Historis, Filosofis, Yuridis, dan Aktualsasinya. Yogyakarta : Paradigma
Kaelan. (2014). Pendidikan Pancasila. Yogyakarta : Paradigma
Khosiah, Nur. (2020). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Mambail Falah Tongas– Probolinggo. Jurnal Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman Vol. 6, No. 1. Hal. 84-100.
Nurohmah. Rahma. Dkk. (2021) Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa Sekolah Dasar Dalam Kehidupan Sehari-hari. Jurnal On Early Childhood. Vol. 4, No. 3, Hal : 116-124.
Rahayu, Ani. Sri. (2013) Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan PPKn, Jakarta: Bumi Aksara.
Rukiyati. Dkk. (2013) Pendidikan Pancasila. UNY Press
Setijo & Panji (2015) Paradigma Terbaru Pendidikan Pancasila Untuk Mahasiswa. Bandung : Alfabeta.
Sa’adah & Dewi (2021) Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Bagi Generasi Milenial. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial. Vol. 1, No. 11, Hal: 364-370.
Sianturi, R.U. Yohana., Dinie Anggraeni Dewi. (2021). Penerapan Nilai Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari Hari Dan Sebagai Pendidikan Karakter. Jurnal Kewarganegaraan Vol. 5 No.1.
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatifdan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2012. Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Surip, N. Syarbani, S., & Rahman. (2015). Pancasila dalam Makna Aktualisasi. Yogyakarta: CV. Andi.
Sutrisno. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Pranada Media Group : Jakarta.
Tukiran, T., & Udhie, H. (2014) Pemimpin Berkarakter Pancasila. Bandung : Alfabeta.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Usanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication (Jsc), 1(1).
Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication (Jsc), 1(1).
Zubaidi & Kaelan (2012) Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta : Paradigma.
