Integrasi Pendidikan Akidah dan Matematika dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata

  • Muhammad Nasruddin Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
  • Toto Hermawan Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
  • Diyah Sari Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
  • Tri Ratna Herawati Universitas PGRI Yogyakarta
  • Juhri Juhri UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Keywords: education, faith, mathematic, novel Guru Aini

Abstract

The main elements in Islam are faith, worship and morality. Actually all three are closely related to mathematics and its education for students. The novel Guru Aini is one of the books that seeks to integrate the understanding of the Islamic faith in learning mathematics by the mathematics teacher who is the main play. Through a literature review, it can be concluded that the educational values of Islamic faith contained in the novel Guru Aini (GA) by Andrea Hirata are: strengthening faith, trust, and belief. So what is meant by aqidah is a belief that pierces or is knotted in the heart. Tauhid or aqidah is a value that must be owned by an individual. The value of monotheism or aqidah is found in the form of limit and geometry concepts in the GA novel that are relevant to Tauhid Rububiyah.

References

Abdusysyakir. (2006). Ada Matematika dalam Alquran. UIN Malang Press.

Ansasmito, A. (2020). ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. LPPM IKIP PGRI Bojonegoro.

Antara, & Kustiani, R. (2020). Andrea Hirata Luncurkan Novel Guru Aini - Seleb Tempo.co. Tempo.co. https://seleb.tempo.co/read/1302628/andrea-hirata-luncurkan-novel-guru-aini/full&view=ok

Azhari, S. (2007). Ilmu Falak Perjumpaan Khazanah Islam dan Sains Modern. SM.

Chamalah, E., Nuryyati, R., & Nurbaya, S. T. (2020). Representation of Teacher in Andrea Hirata�s Novel Guru Aini: A Study of Literary Psychology. Journal of Advanced Multidisciplinary Research, 1(2), 121. https://doi.org/10.30659/jamr.1.2.121-132

Fadhilah, U. N., & Azizah, N. (2020). Andrea Hirata Pelajari Matematika demi Novel Guru Aini. Republika online. https://www.republika.co.id/berita/senggang/blitz/20/02/03/q54k41463-andrea-hirata-pelajari-matematika-demi-novel-guru-aini

Hermawan, T. (2016). Pengaruh Kemampuan Bertanya Terhadap Hasil Belajar. Intersections, 1(1).

Hidayati, I. S. (2020). Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Model Problem Solving. Intersections, 5(2), 9–16. https://doi.org/10.47200/intersections.v5i2.551

Hidayatullah, S. (2018). Konsep Ilmu Pengetahuan Syed Hussein Nashr: Suatu Telaah Relasi Sains Dan Agama. Jurnal Filsafat, 28(1), 113. https://doi.org/10.22146/jf.30199

Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Ghalia Indonesia.

Huda, M., & Mutia, M. (2017). Mengenal Matematika dalam Perspektif Islam. FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan, 2(2), 182. https://doi.org/10.29240/jf.v2i2.310

Kafie, J. (2003). Tasawuf Kontemporer. Republika.

Khaerunnisa, K., Faznur, L. S., & Meilinda, L. (2021). Nilai-Nilai Akhlak dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 14(1), 1. https://doi.org/10.30651/st.v14i1.5476

Kurniawati, N., Zuriyati, Z., & Saifurrohman, S. (2020). THE DECONSTRUCTION OF MAIN CHARACTER IN IN GURU AINI NOVEL BY ANDREA HIRATA: DERRIDA PERSPECTIVE. Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(1), 24–30. https://doi.org/10.30998/jh.v4i1.314

Marini, N., & Purba, R. R. (2021). TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA NOVEL “GURU AINI” KARYA ANDREA HIRATA. Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(1).

Muhaimin. (2004). Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. PSAPM dan Pustaka Pelajar.

Muhaimin, & Mujib, A. (1991). Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofik dan Kerangka Dasar Operasionalnya. Trigenda Karya.

Muniri, M. (2016). Kontribusi Matematika dalam Konteks Fikih. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 193–214. https://doi.org/10.21274/taalum.2016.4.02.193-214

Muthmainnah. (2015). Transformasi Koordinat Bola Langit Ke Dalam Segitiga Bola (Equatorial Dan Ekliptika) Dalam Penentuan Awal Waktu Salat. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 5(2), 11–23.

Muthmainnah, M., & Santoso, F. S. (2020). Pemanfaatan Sains Dan Teknologi Dalam Pengukuran Arah Kiblat Di Indonesia. Ulumuddin : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 10(2), 149–162.

Mutmainnah, M. (2021). PEMANFAATAN ANALISA MATEMATIS DALAM PENYELESAIAN PERMASALAHAN FIKIH. Intersections, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i1.580

Muttaqin, A. I., Faishol, R., & Cahayaningrum, D. F. F. (2021). ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA. INCARE, International Journal of Educational Resources, 1(6), 569–580.

Qarawi, M. bin A. A. S. (2000). Cara Mudah Memahami Tauhid. At Tibyan.

Suciartini, N. A. (2020). POTRET MERDEKA BELAJAR DALAM NOVEL “GURU AINI” KARYA ANDREA HIRATA. SIROK BASTRA, 8(2), 177–195. https://doi.org/10.37671/SB.V8I2.212

Suciartini, N. N. A., & Filisia. (2020). Nilai Pendidikan Merdeka Dalam Novel Nilai Pendidikan Merdeka Dalam Novel Guru Aini Dan Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Indonesia. Jurnal Penjaminan Mutu, 6(2), 221–228.

Tatalia, R. G., & Yulianti, U. (2020). DEKONSTRUKSI TOKOH GURU DESI DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA (KAJIAN DEKONSTRUKSI DERRIDA). Magistra Andalusia: Jurnal Ilmu Sastra, 2(2). https://doi.org/10.25077/majis.2.2.31.2020

Published
2021-08-01
How to Cite
Nasruddin, M., Hermawan, T., Sari, D., Herawati, T., & Juhri, J. (2021). Integrasi Pendidikan Akidah dan Matematika dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata. Intersections, 6(2), 22-29. https://doi.org/10.47200/intersections.v6i2.820