WarouwR., PangalilaT., & KeintjemM. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJRAN PPKN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 TONDANO. Academy of Education Journal, 14(2), 367-376. https://doi.org/10.47200/aoej.v14i2.1673