AoEJ: Academy of Education Journal
Volume 12 Nomor 1, Januari 2021
48
PENGARUH EFIKASI DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
DI SMA NEGERI SE-KECAMATAN NAMLEA
Syafa Lisaholit
1
Siti Hajar Loilatu
2
M Chairul Basrun Umanailo
3
1,2
Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Iqra Buru
3
Fakultas Pertanian dan Kehutanan, Universitas Iqra Buru
1,2,3
Jl. Prof Bassalamah No 1, Namlea, 97571
1
Email: syafalisaholit28@gmail.com
2
3
ABSTRAK
Pengaruh Efikasi Diri,Aktifitas Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Biologi
Pada Siswa Kelas X SMA Negeri Se-Kecamatan Namlea.Rumusan masalah dalam penelitian ini
adalah bagaimana pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar siswa di SMA sekecamatan
Namlea.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap prestasi belajar
biologi siswa kelas X negeri sekecamatan namlea. Jenis penelitian adalah ex-post facto yang
bersifat kausalitas yang dirancang untuk menerangkan adanya hubungan sebab akibat antar
variabel. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 603 siswa SMA Negeri sekecamatan namlea.
Sampel dalm penelitian ini berjumlah 90 siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi
linear sederhana. Hasil analisis menunjukan bahwa efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan
terhadap prestasi belajar Biologi siswa Kelas X SMA Negeri se-kecamatan namlea. Dilihat dari
hasil perhitungan regresi linear sederhana dapat diketahui besarnya pengaruh yaitu 0.271.Besarnya
nilai R squarenya 0,036. Sehingga dapat diketahui besarnya sumbangan relatif pengaruh efikasi diri
terhadap prestasi belajar sebesar 36,0% sedangkan 64 % dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak
diteliti dalam penelitian.
Kata Kunci: Efikasi Diri, Belajar, Prestasi
ABSTRACT
The Effect of Self-Efficacy, Learning Activities and Learning Independence on Biology Learning
Achievement in Class X Students of Public Senior High Schools in Namlea District.The formulation
of the problem in this study is how the effect of self-efficacy on student achievement in high school
students in Namlea sub-district. This study aims to determine the effect of self-efficacy on the
learning achievement of biology class X students in Namlea district. This type of research is ex-
post facto which is causality designed to explain the existence of a causal relationship between
variables. The population in this study amounted to 603 students of State Senior High School in
Namlea district. The sample in this study amounted to 90 students. The data analysis technique
used simple linear regression analysis.The results of the analysis show that self-efficacy has a
positive and significant effect on the biology learning achievement of class X SMA Negeri in
Namlea sub-district. Judging from the results of simple linear regression calculations, it can be
seen that the magnitude of the influence is 0.271.While the R square value is 0.036. So it can be
seen that the relative contribution of the effect of self-efficacy on learning achievement is 36.0%,
while 64% is influenced by other variables not examined in the study.
Keyword: Self-Efficacy, Learning, Achievement
PENDAHULUAN
Dalam dunia pendidikan formal, mata pelajaran biologi merupakan mata pelajaran
wajib yang harus dipelajari siswa SMA sehingga menjadi salah satu mata pelajaran yang
diujikan pada Ujian Akhir Nasional. Dalam kehidupan sehari-hari, biologi berkaitan