Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

Penguatan nilai-nilai gotong royong dalam

masyarakat di Desa Jendi, Kecamatan Selogiri,

Kabupaten Wonogiri

Aryo Danurwindo

a,1

, Maria Helena Sri Rahayu

b,2

, Petrus Andi Ciptandriyo

c,3

a,b,c

Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo, Jl. Letjend Sujono Humardani No.1 Jombor Sukoharjo,

Jawa Tengah, kode pos 57521

aryodw21@gmail.com;

mariahsr7[email protected];

petrusandi1104@gmail.com

INFO ARTIKEL

ABSTRAK

Sejarah Artikel:

Diterima: 9 Maret 2023

Direvisi: 22 Juli 2023

Disetujui: 4 Oktober 2023

Tersedia Daring: 1 Januari 2024

Gotong royong merupakan ciri khas masyarakat Indonesia dan telah

menjadi salah satu identitas nasional Indonesia. Namun gotong royong

mengalami kemunduran karena tumbuhnya sikap individualisme di

masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji tentang

penguatan nilai-nilai gotong royong yang selama ini dilakukan masyarakat

desa Jendi. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif

deskriptif dengan melakukan wawancara dan observasi langsung. Hasil

penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan gotong royong pada

masyarakat desa Jendi dapat memberikan penguatan terhadap nilai-nilai

yang terkandung dalam gotong royong. Nilai-nilai tersebut meliputi nilai-

nilai kebersamaan, kekeluargaan, tolong menolong, sosialisasi, keikhlasan,

tanggung jawab, persatuan dan kesatuan. Nilai-nilai tersebut menyadarkan

masyarakat akan pentingnya gotong royong dalam kehidupan

bermasyarakat.

Kata Kunci:

Gotong royong

Masyarakat

Nilai-nilai gotong royong

ABSTRACT

Keywords:

Community

Gotong royong

Gotong royong values

Gotong royong is a characteristic of Indonesian people and has become one of

the national identities of Indonesia. However, the gotong royong era

experienced a decline due to the growing attitude towards individualism in

society. The purpose of this study is to examine how the values of Gotong

Royong are reinforced through the communities of Jendi village. This study

used a descriptive qualitative research technique by conducting interviews and

direct observations. The results of this study indicate that mutual cooperation

activities in Jendi village communities can lead to strengthening of values

contained in mutual cooperation. These values include the values of

togetherness, kinship, mutual aid, sociability, integrity, responsibility,

solidarity and togetherness. These values make people realize the importance

of mutual cooperation in social life.

This is an open access article under CC BY-SA license

1. Pendahuluan

Indonesia adalah negara majemuk dengan banyak suku, agama, bahasa, kepercayaan dan

adat istiadat yang berbeda. Menurut Badan Pusat Statistik, pada tahun 2010 ada sekitar 1.340

kelompok etnis di Indonesia. Keberagaman suku bangsa di Indonesia menimbulkan latar

belakang budaya yang berbeda pada setiap daerah, sehingga diperlukan nilai-nilai persatuan

Indonesia untuk mewujudkan persatuan di Indonesia. Salah satu alat yang mempersatukan

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

bangsa Indonesia adalah kebudayaan nasional, yang menurut Tantawi (2019) kebudayaan

nasional terdiri dari bahasa Indonesia, musyawarah, gotong royong dan batik. Indonesia dikenal

sebagai negara yang melindungi nilai-nilai budaya luhur para pendahulunya. Contoh budaya

yang telah dibudayakan dan dilestarikan hingga saat ini adalah budaya gotong royong.

Gotong royong adalah suatu jenis kepedulian sosial yang dibentuk dengan bantuan orang

lain yang diberikan untuk membantu kepentingan individu atau kepentingan kelompok yang

dilandasi sikap tolong menolong oleh setiap individu (Sudrajat, 2014). Gotong royong memiliki

banyak keuntungan bagi masyarakat, hal ini diperkuat oleh pendapat Sudrajat (2014), bahwa

masyarakat mendapat manfaat dari kegiatan ini melalui gotong royong, antara lain. Pertama,

pekerjaan lebih mudah dilakukan karena dilakukan secara bersama-sama. Kedua, dapat

menciptakan atau memperkuat hubungan hamonis antar individu dalam masyarakat. Ketiga,

kegiatan gotong royong dapat mempersatukan seluruh masyarakat desa tanpa membedakan

suku, agama dan status sosial. Dari sini dapat disimpulkan bahwa gotong royong adalah

perwujudan penyelesaian perkerjaan yang dilakukan dengan kolaboratif dan sukarela, yang

dengannya masyarakat dapat melebur menjadi satu.

Gotong royong merupakan budaya yang diakui sebagai budaya nasional karena dipraktikkan

oleh seluruh suku bangsa Indonesia dan tersebar secara nasional. Dewantara (2017), menyatakan

gotong royong artinya bergandengan tangan dan berjalan bersama bahu-membahu, ini adalah

pengakuan bahwa semua orang adalah putra dan putri ibu pertiwi yang memiliki hak dan

kewajiban yang sama, meskipun cara mereka menerapkan, menjalankan, dan menggunakannya

dalam kehidupan sehari-hari dapat berbeda. Irfan (2017), menyatakan bahwa pelaksanaan

gotong royong bervariasi dari satu daerah ke daerah lainnya. Contohnya orang Jawa melakukan

gotong royong, seperti membangun rumah dan saat adanya pesta pernikahan, sedangkan orang

Toraja melakukan gotong royong, sejenis kerja bakti sosial mereka bergiliran membantu di

ladang milik warga lainnya.

Gotong royong memiliki tempat khusus dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Dalam

kesehariannya, orang Indonesia dan gotong royong tidak bisa dipisahkan, terutama masyarakat

yang tinggal di desa. Gotong royong adalah bagian dari kehidupan sosial dan budaya Indonesia

(Nurlatifah 2017). Namun seiring berjalannya waktu dan berkembangan zaman nilai-nilai

gotong royong semakin menurun hal ini disebabkan meningkatnya sikap individulisme di

kalangan masyarakat. Hal ini didukung oleh Artini, Sunarto Amus, dan Mahmud (2013) yang

menjelaskan penyebab memudarnya nilai-nilai gotong royong, yaitu disebabkan oleh beberapa

faktor, termasuk faktor ekonomi, faktor kesibukkan, faktor kebersamaan dan faktor yang paling

berpengaruh yaitu faktor modernisasi. Dalam diskusi interaktif "Mas Ganjar Menyapa",

Gubernur Jawa Tengah Ganjar Pranowo, mengatakan bahwa budaya gotong royong di desa dan

kota semakin memudar karena perkembangan zaman dan kesibukan setiap orang yang tidak mau

berpartisipasi aktif dalam kegiatan masyarakat. Selain itu, berdasarkan kajian yang dilakukan di

Jakarta oleh Dasa (2022), ditemukan bahwa memperkuat nilai-nilai gotong royong saat ini sulit

dilakukan karena perkembangan teknologi yang serba sederhana dan praktis. Tanpa perlu

berinteraksi langsung dengan orang lain, kebiasaan baru ini menyebabkan budaya gotong royong

menjadi semakin asing bagi kehidupan masyarakat saat ini

Berdasarkan fakta-fakta yang disebutkan di atas, terlihat bahwa kesadaran masyarakat

terhadap semangat dan praktik gotong royong semakin menurun. Meskipun demikian, ada

beberapa tempat di Indonesia yang masih menjunjung tinggi semangat gotong royong dan

melaksanakan kegiatan gotong royong. Salah satunya adalah Desa Jendi, Kecamatan Selogiri,

dan Kabupaten Wonogiri. Meskipun dalam perkembangannya terjadi penurunan kesadaran

masyarakat terhadap pelaksanaan gotong royong, namun masyarakat di sana masih memupuk

semangat gotong royong dan berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong, seperti kerja bakti

kebersihan, gotong royong perbaikan jalan, gotong royong melakukan upacara adat dan mash

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

banyak lagi. Oleh karena itu, tujuan penulis adalah ingin mengkaji apa saja bentuk-bentuk

penguatan terkait nilai-nilai yang terkandung dalam pelaksanaan gotong royong di Desa Jendi,

Selogiri, Wonogiri.

2. Metode

Penelitian dilaksanakan di Desa Jendi, yang terletak di Kecamatan Selogiri, Kabupaten

Wonogiri. Metode kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini, yaitu penelitian

yang bertujuan mengungkap situasi sosial dengan cara mendeskripsikannya secara akurat

menggunakan fakta-fakta kemudian memverbalkannya melalui teknik pengumpulan dan analisis

data melalui wawancara dan observasi langsung (Fadli, 2021).

Objek penelitian ini adalah bagaimana pandangan masyarakat tentang gotong royong, nilai-

nilai apa saja yang terkandung di dalamnya, dan bagaimana upaya penguatan gotong royong

oleh masyarakat desa Jendi. Sumber data primer untuk penelitian ini adalah observasi dan

wawancara mendalam. Teknik pengumpulan data adalah salah satu proses penelitian yang paling

penting (Sugiyono, 2013). Metode pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini

adalah: (a) Wawancara, yaitu mewawancarai tokoh RW, tokoh masyarakat dan tokoh pemuda.

Melalui wawancara, diperoleh informasi kegiatan gotong royong yang dilakukan, serta fakta

tentang pelaksanaan gotong royong di desa Jendi. (b) Observasi, Pengamatan langsung

dilakukan dalam penelitian ini, yang tujuannya untuk memantau kegiatan gotong royong

masyarakat desa Jendi. Setelah mengumpulkan data, untuk menentukan validitasnya, peneliti

menggunakan triangulasi sumber untuk meninjau kembali data yang diperoleh dari berbagai

sumber. Dalam penelitian ini ia terdiri dari tiga narasumber yaitu ketua RW, tokoh masyarakat,

dan tokoh pemuda. Kemudian dilakukan pengecekan dengan membandingkan hasil wawancara

ketua RW dengan wawancara tokoh masyarakat dan wawancara pimpinan pemuda.

3. Hasil dan Pembahasan

Pandangan Masyarakat Tentang Kegiatan Gotong Royong di Desa Jendi

"Gotong royong" berasal dari bahasa Jawa yang berarti mengangkat beban bersama. Gotong

royong adalah kegiatan yang umum dilakukan di daerah-daerah di Indonesia, sebagian besar

dilakukan oleh masyarakat agaris tradisional. Sementara itu, Dewantara W Agustinus (2017)

dalam bukunya Betapa Indahnya Negara Gotong Royong (Indonesia di Mata Sukarno),

menjelaskan bahwa gotong royong berarti bekerja sama untuk mencapai hasil yang diinginkan

dan dalam pelaksanaannya, gotong royong mengandung arti kerja sama, musyawarah mufakat,

kebersamaan, dan menghargai satu sama lain. Setiap daerah di Indonesia pada hakekatnya

menerapkan tradisi gotong royong, namun setiap daerah berbeda pelaksanaannya, hal ini juga

dijelaskan dalam buku Khasanah Budaya Lokal, Pengantar Memahami Budaya Daerah di

Nusantara karya (Murniatmo Gatot, Sumintarsih, dan Harnoko Darto, 2013). Buku tersebut

menjelaskan bagaimana pelaksanaan gotong royong di daerah Indonesia, misalnya masyarakat

Sumbawa di Nusa Tenggara Barat bekerja sama dalam melakukan basiru, yaitu melaksanakan

gotong royong seperti membersihkan belukar, membakar dahan-dahan, membuat pagar, berburu

dan sebagainya. Daerah Bali gotong royong dengan mesilih bahu, yaitu gotong royong dalam

kegiatan pertanian. Di wilayah Sumatera Selatan, gotong royong berbentuk bawe atau boan,

yaitu bergantian gotong royong untuk mengolah ladang milik orang lain. Berdasarkan pengertian

diatas menunjukan bahwa kegiatan gotong royong dilaksanakan hampir diseluruh wilayah

Indonesia, namun implementasinya tergantung pada kondisi geografis dan budaya pada wilayah

masing-masing.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan gotong royong merupakan tindakan yang dapat dilakukan

secara bersama-sama untuk mempercepat dan menyelesaikan pekerjaan. Hal serupa juga

dilakukan warga Desa Jendi, berdasarkan pendapat ketua RW berinisial S (51 tahun).

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

Beranggapan bahwa kegiatan gotong royong di desa Jendi sudah ada sejak lama, karena itu,

nilai-nilai gotong royong sudah tertanam dalam kehidupan sehari-hari masyarakat desa, dan ia

percaya bahwa kegiatan gotong royong memberikan dampak positif salah satunya adalah

meringankan suatu perkerjaan, karena dilakukan dan dilaksanakan secara bersama-sama.

Menurutnya, manfaat gotong royong yang paling penting adalah mereka dapat menumbuhkan

dan memperkuat rasa kebersamaan dan kekeluargaan, sehingga dapat menciptakan lingkungan

yang harmonis di kehidupan sehari-hari masyarakat.

Kegiatan gotong royong di desa Jendi dilakukan secara fleksibel dan menyesuaikan dengan

masyarakat di desa tersebut. Di desa Jendi, pelaksanaan kegiatan gotong royong meliputi

berbagai kegiatan, antara lain pembangunan yang pelaksanaannya seperti memperbaiki sarana

umum, misalnya perbaikan jalan, pembuatan drainase, pemasangan lampu jalan, pemasangan

umbul-umbul dalam rangka kegiatan tertentu dan kegiatan lainnya. Sedangkan terkait hal

kebersihan, kegiatan gotong royong yang dilakukan dalam bentuk kebersihan lingkungan umum,

seperti pembersihan selokan, pembersihan sungai, pembersihan jalan desa, dan kegiatan

kebersihan lainnya. Di desa Jendi, kegiatan gotong royong tidak hanya tentang kebersihan desa,

Selain itu, ada acara ritual adat yang diadakan pada waktu dan tempat tertentu, seperti

pernikahan, khitanan, dan bersihan desa/ ruwatan yang dilakukan oleh masyarakat desa terkait,

yang dilaksanakan secara bersama-sama dari awal hingga akhir acara.

Berdasarkan bentuk-bentuk di atas, pelaksanaan gotong royong dilakukan atas kesadaran

diri masyarakat. Ia beranggapan bahwa membantu sesama, menjaga dan merawat desa serta

segala kepentingan bersama lainnya merupakan tanggung jawab bersama dan kebutuhan

masyarakat itu sendiri. Berdasarkan wawancara dengan tokoh pemuda, N (28 tahun) menyatakan

bahwa salah satu faktor utama terbentuknya gotong royong di desa Jendi adalah masyarakat

sadar bahwa mereka hidup bersama di dalam lingkungan yang sama dalam jangka waktu yang

panjang, maka sejak awal masyarakat sudah tertanam untuk saling berkerja sama demi

membangun desa, dan menurutnya melakukan gotong royong juga dapat menumbuhkan rasa

solidaritas di antara masyarakat, sehingga dapat menimbulkan kepekaan sosial, yang membuat

masyarakat dengan sadar dan tanpa keberatan melakukan kegiatan gotong royong.

Berdasarkan hasil wawancara lainnya, dengan tokoh masyarakat desa Jendi yang berinisial

MTB (39 tahun) berpendapat bahwa kegiatan gotong royong memberikan dampak positif bagi

masyarakat selain dapat menjadikan lingkungan menjadi bersih dan nyaman. gotong royong juga

menciptakan rasa kebersamaan dan persatuan dalam masyarakat, dimana dengan gotong royong

masyarakat dapat berbaur menjadi satu antara muda dan tua, tanpa membedakan ras, kelas sosial

dan segala perbedaan lainnya, masyarakat bahu membahu berkerja sama untuk menyelesaikan

pekerjaan bersama. Menurutnya, kegiatan gotong royong harus dilestarikan karena dalam

praktiknya memberikan banyak manfaat bagi daerah setempat.

Sehingga dapat disimpulkan bahwa pandangan masyarakat desa Jendi tentang kegiatan

gotong royong yang telah dilakukan selama ini berdampak positif pada lingkungan sekitar.

Mereka beranggapan dengan adanya kegiatan gotong royong dapat meringankan suatu pekerjaan

dan dengan gotong royong kebersihan membuat lingkungan menjadi lebih bersih, lebih rapi serta

nyaman untuk ditinggali. Masyarakat juga beranggapan bahwa dengan kegiatan gotong royong

dapat menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan, sehingga menciptakan kondisi

masyarakat yang harmonis tanpa membedakan agamanya, tidak membedakan suku budaya dan

kelas sosialnya, mereka semua dapat berbaur menjadi satu untuk sebuah tujuan bersama.

Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Kegiatan Gotong Royong di Desa Jendi

Gotong royong merupakan tradisi yang sudah lama dipraktikkan sebagian besar masyarakat

Indonesia, dan kegiatan tersebut masih berlaku hingga saat ini, yang kemudian membentuk

perilaku nyata dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan gotong royong juga terkandung nilai-nilai

luhur bangsa Indonesia. Menurut Fusnika, Hartini, dan Cahyati (2022), dalam penelitiannya

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

menyatakan bahwa budaya gotong royong memiliki nilai-nilai gotong royong antara lain:

kebersamaan, kekeluargaan, tolong menolong, sosialisasi, keikhlasan, tanggung jawab, dan

persatuan & kesatuan. Dengan terdapat nilai-nilai luhur yang terkandung dalam budaya gotong

royong, diharapkan masyarakat memahami nilai-nilai ini dalam kegiatan gotong royong.

Sementera itu berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis, teridentifikasi nilai-nilai yang

terkandung dalam kegiatan gotong royong di desa Jendi. Nilai-nilai ini adalah sebagai berikut:

1. Nilai Kebersamaan

Menjadi makhluk sosial, manusia biasanya membutuhkan bantuan orang lain dalam

menjalani kehidupan sehari-harinya. Fakta tersebut menunjukkan bahwa manusia tidak

terbiasa hidup sendiri, hal itulah yang mendorong manusia untuk hidup bergotong royong

antara satu sama lainnya sehingga secara otomatis dapat membentuk rasa kebersamaan di

dalam lingkungan sosial. Menurut Simon (2016), harus ada unsur-unsur yang harus dimiliki

untuk menciptakan kebersamaan dalam masyarakat yaitu: visi, kepentingan bersama, rendah

hati dan tanpa pamrih. Rasa kebersamaan yang dimiliki suatu masyarakat menimbulkan rasa

empati yang besar sehingga dapat memotivasi satu sama lain untuk memecahkan masalah

yang menghalangi tujuan bersama. Menurut Budiuzzaman (2010), menjelaskan bahwa

kebersamaan yang tumbuh dalam masyarakat menciptakan kehidupan yang damai dan

membawa keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan penelitian penulis, kegiatan gotong royong masyarakat desa Jendi

menunjukkan bahwa terdapat nilai kebersamaan. Nilai kebersamaan di desa Jendi terlihat dari

kepedulian dan semangat warga untuk bergotong royong, misalnya saat masyarakat

mengadakan kegiatan gotong royong membersihkan sungai. Mereka dengan antusias

mengikuti kegiatan tersebut, pada awal kegiatan masyarakat bersama-sama pergi ke tempat

kegiatan, setelah selesai mereka beristirahat dengan menikmati hidangan yang tersedia atau

biasa disebut dengan istilah wedangan. Dalam kondisi seperti itulah, interaksi sosial secara

otomatis muncul sehingga menciptakan suasana kebersamaan. Contoh lain adalah pada saat

diadakannya acara pernikahan/ hajatan, masyarakat disana ikut berpartisipasi, berkumpul dan

berinteraksi satu sama lainnya dengan tujuan membantu dari awal pelaksanaan kegiatan,

hingga akhir kegiatan tersebut. Dari sini dapat disimpulkan bahwa gotong royong yang

dipraktikkan di desa Jendi dapat menumbuhkan rasa kebersamaan, melalui kegiatan tersebut

dapat menciptakan interkasi sosial antara masyarakat satu dengan lainnya tanpa membedakan

latar belakangnya setiap individu, mereka percaya bahwa kegiatan gotong royong dapat

menumbuhkan rasa kebersamaan sehingga menciptakan kondisi harmonis di lingkungan

masyarakat.

2. Nilai Kekeluargaan

Kekeluargaan, berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), berasal dari kata

"keluarga", mengandung arti dua orang atau lebih yang hidup bersama karena hubungan

darah. Namun pada hakekatnya rasa kekeluargaan tidak hanya dapat ditemukan dalam

hubungan keluarga, tetapi rasa kekeluargaan juga dapat diwujudkan dalam masyarakat. Hal

ini bisa terjadi apabila dalam kelompok masyarakat tersebut menunjukkan solidaritas yang

tinggi dan terus dipupuk maka secara otomatis akan memunculkan rasa kekeluargaan antara

setiap individu dalam lingkungan masyarakat. Hal ini juga sesuai dengan pernyataan Sasmita

(2018), bahwa rasa kekeluargaan adalah perasaan yang saling terhubungan atau empati antara

individu dengan orang lain dalam suatu kelompok, yang menimbulkan perasaan atau

pemikiran yang sama dengan orang atau kelompok tersebut.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh penulis, kegiatan gotong royong masyarakat

desa Jendi memiliki nilai kekeluargaan. Hal ini tercermin dalam pelaksanaan ruwatan atau

tradisi kebersihan desa yang dilakukan setahun sekali. Kegiatan tersebut di lakukan oleh

masyarakat desa dengan cara bersama-sama. Adapun kegiatan gotong royong yang dilakukan

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

adalah pembersihan lingkungan desa, seperti jalan, parit, area masjid dan pembersihan area

kuburan, kegiatan kebersihan tersebut dilakukan oleh bapak-bapak dan pemuda desa.

Sementara itu, ibu-ibu melakukan kegiatan memasak bersama dan salah satu makanannya

dihidangkan setelah kerja bakti. Puncak acara adalah di malam hari ketika masyarakat

berkumpul untuk berdoa bersama lalu menikmati hidangan yang telah disiapkan. Kegiatan

tersebut berdampak positif bagi kehidupan masyarakat, hal ini tercermin dalam

pelaksanaannya yaitu masyarakat secara langsung berpartisipasi dari awal hingga akhir,

sehingga menciptakan rasa keakraban antar warga, terciptanya suasana yang harmonis dan

terciptanya ikatan solidaritas yang tinggi, sehingga secara otomatis dapat memunculkan rasa

kekeluargaan di antara semua individu di lingkungan sosial.

3. Nilai Tolong Menolong

Sebagai makhluk sosial, manusia diharuskan berbaur dengan makhluk sosial lainnya.

maka dalam keberlangsungannya manusia harus didorong untuk memiliki sikap tolong

menolong, karena pada dasarnya manusia tidak dapat menjalani kehidupannya tanpa bantuan

dan dukungan orang lain. Dalam gotong royong, tolong-menolong dipahami sebagai tindakan

membantu, baik materil maupun non materil, dengan tujuan untuk memperlancar atau

menyelesaikan pekerjaan. Secara tidak langsung, gotong royong dapat meningkatkan

kesadaran setiap individu untuk saling tolong menolong. Hal ini juga dipertegas Rolitia,

Achdiani, dan Eridiana (2016), bahwa gotong royong memiliki fungsi sebagai bentuk tolong

menolong yang didalamnya terdapat unsur kesukarelaan, tidak ada paksaan meskipun begitu

masyarakat mampu melaksanakan kegiatan tersebut dengan baik.

Hasil penelitian penulis terlihat bahwa gotong royong masyarakat desa Jendi

menunjukkan terdapat nilai tolong menolong diantara masyarakat desa. Hal ini terlihat dari

kegiatan gotong royong kerja bakti, yaitu ketika ada salah satu warga desa rumahnya

terdampak bencana alam para warga secara sepontan membantu memperbaiki baik tanpa

diminta dan tanpa dibayar. Nilai tolong menolong juga ditunjukkan ketika salah satu warga

terkena bencana atau sakit, seluruh warga akan membantu warga yang terkena dampak.

Kegiatan ini merupakan tradisi yang diwariskan secara turun-temurun, sehingga tolong

menolong dilakukan secara sukarela dan tanpa paksaan untuk membantu orang lain.

4. Nilai Sosialisasi

Di era globalisasi, kehidupan masyarakat cenderung menjadi pribadi yang individualis,

sehingga kesadaran akan pentingnya hidup sosial bermasyarakat dengan lingkungan sekitar

nampaknya semakin berkurang. Menurut Anwar (2018), sosialisasi adalah pengenalan,

penghayatan seseorang terhadap norma-norma yang berlaku dimasyarakat sehingga dapat

menyesuaikan diri dengan pola perilaku masyarakat sekitarnya. Pada pelaksanaan gotong

royong memiliki nilai sosialisasi, karena terdapat aktivitas kegiatan komunikasi antar anggota

masyarakat satu dengan lainnya sehingga dapat menjaga keberlangsungan proses sosial dalam

kehidupan bermasyarakat di era globalisasi ini.

Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis terlihat bahwa gotong royong masyarakat

desa Jendi juga menunjukkan adanya nilai sosialisasi. Hal ini tercermin dalam proses sebelum

melakukan kegaiatan kebersihan/kerja bakti. Sebelum pelaksanaan kegiatan kerja bakti,

warga terlebih dahulu mengadakan musyawarah di balai desa membahas tentang kegiatan

kerja bakti yang akan dilakukan. Pada proses musyawarah tersebut mempertemukan semua

masyarakat antara orang tua dan pemuda, baik warga baru dan lama, untuk berdiskusi

membahas tentang kegiatan kerja bakti yang akan dilaksanakan. Proses ini secara tidak

langsung mengenalkan betapa pentingnya nilai sosialisasi kepada generasi muda bahwa

bersosial perlu dilakukan agar proses sosial di masyarakat tetap dapat berjalan dengan baik.

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

5. Nilai Keikhlasan

Dalam kegiatan gotong royong terkandung nilai keikhlasan, karena dalam

pelaksanaanya mengajarkan setiap individu untuk rela berkorban dan mengesampingkan

kepentingannya sendiri demi mewujudkan kepentingan orang atau kelompok lain. Menurut

Anggraeni, dkk (2018), mengatakan bahwa keikhlasan adalah memberikan tenaga, uang, atau

barang kepada orang lain tanpa mengharapkan imbalan. Keikhlasan dalam kegiatan gotong

royong bisa berbentuk apa saja, seperti mengorbankan waktu, tenaga dan materi.

Hasil penelitian penulis menunjukkan bahwa terdapat nilai keikhlasan dalam gotong

royong yang dilaksanakan masyarakat desa Jendi. Hal ini tercermin dari kegiatan gotong

royong rewangan, yaitu ketika ada penyelenggaraan hajatan yang digelar oleh salah satu

warga, dalam pelaksanaannya melibatkan seluruh elemen warga RT baik orang tua dan para

pemuda, baik saudara maupun bukan, semua ikut berpartisipasi membantu sampai selesai

tanpa meminta imbalan apapun.

6. Nilai Tanggung Jawab

Dalam kehidupan sosial, tanggung jawab merupakan sikap penting untuk setiap individu,

karena manusia terikat terhadap lingkungan sosialnya. Menurut Fitriastuti (2014),

menjelaskan bahwa tanggung jawab adalah cara seseorang bertindak atau berperilaku dalam

memenuhi kewajibannya terhadap dirinya sendiri, komunitas, lingkungan, negara, dan Tuhan.

Setiap anggota masyarakat harus menyadari tanggung jawabnya dalam kehidupan

bermasyarakat, agar dapat menciptakan kondisi yang positif bagi dirinya dan lingkungannya.

Berdasarkan penelitian penulis menunjukkan adanya nilai tanggung jawab dalam

kegiatan gotong royong masyarakat desa Jendi. Hal ini tercermin dari pelaksanaan kegiatan

gotong royong yang secara umum mayoritas warga melaksanakan kegiatan dengan penuh

tanggung jawab, mereka bersedia mau mengikuti kegiatan gotong royong dari awal hingga

selesai sampai akhir kegiatan.

7. Nilai Persatuan & Kesatuan

Persatuan dan kesatuan memiliki arti menyatukan perbedaan dan mampu menjadi satu

kesatuan. Gotong royong dapat menumbuhkan nilai persatuan & kesatuan, karena dalam

pelaksanaan kegiatan ini ini dikerjakaan secara bersama-sama oleh sekelompok orang yang

berbeda latar belakang dan bertempat tinggal di wilayah yang sama. Hal ini diperkuat dengan

sudut pandang Fusnika, Hartini, dan Cahyati (2022), bahwa kegiatan dilakukan bersama-sama

dapat menciptakan ikatan saling memiliki dan menimbulkan rasa memelihara kepentingan

bersama, maka berdasarkan ikatan dan perasaan yang sama itulah dapat menumbuhkan nilai

persatuan dan kesatuan di lingkungan bermasyarakat.

Hasil penelitian penulis kegiatan gotong royong dilakukan oleh masyarakat desa Jendi,

menujukkan bahwa adanya nilai persatuan dan kesatuan, hal ini tercermin dalam pelaksanaan

semua kegiatan gotong royong dalam kegiatan tersebut semua masyarakat berkumpul

melebur menjadi satu untuk mencapai tujuan yang telah disepakati tanpa membedakan status

ekonomi, agama, dan usia. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa kegiatan gotong royong

memiliki kemampuan untuk menghilangkan semua perbedaan di lingkungan masyarakat.

Upaya Penguatan Kegiatan Gotong Royong di Desa Jendi

Gotong royong merupakan tindakan yang dilandasi kepedulian terhadap sesama dan

dibangun atas kesadaran pribadi yang mengutamakan kepentingan umum dibandingkan

kepentingan pribadi. Keberadaan tradisi gotong royong merupakan warisan masa lalu yang

ditransformasikan secara turun menurun sehingga menjadikannya sebagai warisan budaya yang

perlu dikembangkan dalam kehidupan masa kini (Dasa, dkk 2022). Namun arus perkembangan

zaman memuculkan sikap individualisme di dalam kehidupan bermasyarakat sehingga membuat

rasa keberasamaan dalam masyarakat mulai menurun. Sikap individualisme ini muncul

dikarenakan salah satunya adalah kemajuan tekonologi, masyarakat merasa sangat dimudahkan

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

dengan teknologi modern sehingga mereka tidak merasa membutuhkan bantuan dari orang lain.

(Ngafifi 2014).

Kegiatan gotong royong memberikan pengaruh yang nyata terhadap kehidupan

bermasyarakat, tetapi seiring berjalannya waktu semangat gotong royong mulai menurun, maka

harus dilakukan upaya penguatan gotong royong, mengingat gotong royong merupakan warisan

budaya dengan falsafah luhur yang didalamnya terkandung nilai-nilai, misalnya. intregritas,

kebangsaan, dan kebersamaan. Ada beberapa pendekatan dalam rangka penguatan kegiatan

gotong royong terutama bagi generasi muda yaitu melalui keteladanan, kebiasan, hukuman dan

penghargaan (Hasbullah, 2006). Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan AGIL

(Adaptation, Goal Attainment, Integration, and Latency). Untuk menganalisis upaya penguatan

gotong royong di desa Jendi. Menurut Saputra dan Sartika (2021), menjelaskan bahwa skema

AGIL yang diperkenalkan oleh Talcott Parson dalam teori fungsional struktural, suatu sistem

sosial agar mampu bertahan dan berfungsi dengan baik dalam masyarakat harus menjalankan

empat fungsi antara lain;

1. Adaption, yakni sebuah sistem harus mampu bertahan dan dapat menyesuaikan dengan

perkembangan yang terjadi di lingkungan. Bahwa dalam hal ini gotong royong masyarakat

desa Jendi harus dapat mengikuti perkembangan zaman sehingga keberadaannya tidak

hilang dan selaras dengan kehidupan masyarakat saat ini. Hasil penelitian dilakukan oleh

penulis menunjukan bahwa di desa Jendi dalam pelaksanaan kegiatan gotong royong

melibatkan semua elemen masyarakat baik orang tua dan pemuda karang taruna.

Semuanya terlibat dari awal saat musyawarah hingga saat pelaksanaan kegiatan gotong

royong hal ini bertujuan untuk melestarikan semangat dan nilai nilai gotong royong dalam

kehidupan bermasyarakat bagi seluruh lapisan masyarakat, khususnya generasi muda desa.

2. Goal attainment adalah sistem yang harus dapat merumuskan tujuan dan berusaha untuk

mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Hasil penelitian penulis menunjukkan bahwa desa

Jendi melakukan kegiatan gotong royong bertujuan untuk mencapai tujuan yang disepakati

sebelumnya melalui musyawarah bersama di balai RT, selain itu tujuan utama kegiatan

gotong royong juga untuk menumbuhkan rasa kebersamaan, keakrabaan dan keharmonisan

antara masyarakat desa.

3. Integration, yakni sebuah sistem dapat mengatur hubungan antar komponen-komponen

agar sistem dapat berfungsi dengan baik. Dalam pelaksanaannya, kegiatan gotong royong

harus dapat melebur ke dalam semua komponen di masyarakat. Berdasarkan penenlitian

yang dilakukan penulis fungsi ini dapat dilihat dalam pelaksanaan gotong royong di desa

Jendi, semua komponen di dalam masyarakat baik dari latar belakang pendidikan,

keagamaan, kelas sosial dan dari latar belakang yang berbeda dapat dapat berbaur menjadi

satu, untuk bekerja sama dengan satu sama lain dengan tujuan dan kepentingan yang sama.

4. Latey, setiap masyarakat harus mempertahankan, memperbaiki dan menjaga suatu sistem

tertentu. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti menujukan bahwa dalam hal ini

masyarakat di desa Jendi melakukan upaya pemelihara untuk mempertahankan kegiatan

gotong royong yang dipraktikkan masyarakat sejak lama dengan menjaga agar kegiatan

gotong royong tetap berlangsung, dengan cara mensosialisasikan dan melibatkan secara

aktif generasi muda dalam setiap kegiatan gotong royong dari awal musyawarh hingga

pelaksanaanya. Dan melakukan evaluasi ketika kegiatan tersebut telah selesai, agar dapat

memperbaiki kesalahan dan ketika ada kekurangan dalam kegiatan.

4. Kesimpulan

Menurut penelitian yang dilakukan oleh penulis, dapat disimpulkan bahwa proses penguatan

nilai-nilai gotong royong di Desa Jendi, Kecamatan Selogiri, Kabupaten Wonogiri dapat dilihat

dari tiga aspek berikut: Pertama, dari aspek pandangan masyarakat tentang gotong royong

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

menunjukkan bahwa mereka mengetahui kegiatan tersebut berdampak positif bagi lingkungan

tempat tinggalnya, mereka beranggapan bahwa gotong royong membuat pekerjaan menjadi lebih

mudah serta memunculkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan sehingga dapat menciptakan

keharmonisan dalam kehidupan bermasyarakat. Kedua, dengan adanya nilai-nilai yang terdapat

dalam pelaksanaan kegiatan gotong royong terdiri dari: kebersamaan, kekeluargaan, tolong

menolong, sosialisasi, keiklahsan, tanggung jawab dan persatuan, menyadarkan masyarakat

betapa pentingnya melaksanakan kegiatan getong royong, sehingga diharapakan pelaksanaan

gotong royong tetap dilestarikan. Ketiga, upaya penguatan kegiatan gotong royong yang

dilakukan, dikarenakan kegiatan gotong royong dianggap sebagai kebutuhan bersama serta

kegiatan tersebut banyak memberikan efek positif terhadap lingkungan dan pelaksanaan upaya

penguatan gotong royong di desa Jendi bertujuan agar dapat melestarikan kegiatan gotong

royong agar tidak luntur karena perkembangan zaman.

5. Daftar Pustaka

Anggraeni, Novita, Charis Faozi, Shinta Muliawati, and Sely Andriani. 2018. “Pola asuh

demokratis untuk mengembangkan perilaku altruisme anak di era global.” Journal of

Innovative Counseling : Theory, Practice & Research (2018), 2: 57–68.

Anwar. 2018. “Paradigma sosialisasi dan kontribusinya.” Jurnal Al-Maiyyah 11(1): 65–79.

Artini, Ni Putu Sri, Sunarto Amus, and Amran Mahmud. 2013. “degradasi budaya gotong

royong pada masyarakat Bali Di Maleali Kecamatan Sausu Kabupaten Parigi Moutong.”

Journal of Chemical Information and Modeling 53(9): 1689–99.

http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EduCivic/article/view/11205/8654.

Budiuzzaman. 2010. “kebersamaan sebagai ciri masyarakat berbudaya.” makalah pada

seminar merekat bangsa yang telah terkoyak.

Dasa, Dani, and Dkk. 2022. “Globalisasi dan lunturnya budaya gotong royong masyarakat DKI

Jakarta.” Jurnal Kewarganegaraan 6(2): 5256–61.

Dewantara W Agustinus. 2017. “Alangkah hebatnya negara gotong royong” (Indonesia

Dalam Kacamata Soekarno). Yogyakarta.

Fadli, Muhammad Rijal. 2021. “Memahami desain metode penelitian kualitatif.” Humanika

21(1): 33–54.

Fitriastuti. 2014. “ Peningkatan sikap kerja keras dan tanggung jawab siswa dalam

pembelajaran matematika melalui strategi course review horay.” universitas

muhammadiyah surakarta.

Fusnika, F, A Hartini, and M A Cahyati. 2022. “Implementasi nilai gotong royong dalam

kehidupan bermasyarakat (Studi Kasus Kegiatan Kerja Bakti Di RT/RW: 009/002 Dusun

Keladan Tunggal ….” … : Jurnal Pendidikan … 7(1): 15–28.

http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PEKAN/article/view/1628%0Ahttp://jurn

al.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PEKAN/article/download/1628/1183.

Hasbullah. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta; Raja Grafindo Persada, 2006.

Irfan, Maulana. 2017. “Metamorfosis Gotong Royong Dalam Pandangan Konstruksi Sosial.”

Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat 4(1): 1.

Murniatmo Gatot, Sumintarsih, and Harnoko Darto. 2013. Khazanah Budaya Lokal : Sebuah

Pengantar Untuk Memahami Kebudayaan Daerah Di Nusantara. Yogyakarta: Adicita

Karya Nusa.

Academy of Education Journal

Vol. 15, No. 1, Januari 2024, Page: 14-23

ISSN: 1907-2341 (Print), ISSN: 2685-4031 (Online)

Aryo Danurwindo et.al (Penguatan nilai-nilai gotong royong….)

Ngafifi, Muhamad. 2014. “Kemajuan Teknologi Dan Pola Hidup Manusia Dalam Perspektif

Sosial Budaya.” Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi 2(1): 33–47.

Nurlatifah, Nurlatifah. 2017. “Gotong Royong Sebagai Wujud Integrasi Lokal Dalam

Perkawinan Adat Banjar Sebagai Sumber Pembelajaran Ips Di Desa Hakim Makmur

Kecamatan Sungai Pinang.” Jurnal Socius 6(1).

Rolitia, Meta, Yani Achdiani, and Wahyu Eridiana. 2016. “Nilai Gotong Royong Untuk

Memperkuat Solidaritas Dalam Kehidupan Masyarakat Kampung Naga.” Sosietas 6(1).

Saputra, I Putu Adi, and Lianda Dewi Sartika. 2021. “Analisis Peranan Sunan Giri Dalam

Proses Islamisasi Di Jawa Berdasarkan Fungsi Agil.” Langgong: Jurnal Ilmu Sosial dan

Humaniora 1(1): 23–30.

Sasmita, Wikan. 2018. “Tradisi Upacara Ritual Siraman Sedudo Sebagai Wujud Pelestarian

Nilai-Nilai Sosial.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3(2): 207.

Simon, Ridwan. 2016. “Transformasi Nilai Kebersamaan Dalam Musik Songah.” Metodik

Didaktik 10(1): 23–36.

Sudrajat Ajat. 2014. “Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber

Pembelajaran IPS.” Universitas Pendidikan Indonesia.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D.

Alfabeta.

Tantawi, Isma. 2019. Dasar-Dasar Ilmu Budaya: Deskripsi Kepribadian Bangsa Indonesia.

Prenada Media, 2019.