SuyatnoS. (2022). Direct Instruction Aproach (DIA) Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 1(1), 77 - 90. https://doi.org/10.47200/awtjhpsa.v1i1.1142