Pengembangan Tilawatil Quran Remaja Berbasis Manajemen Dakwah Di Kelurahan Marindal II
DOI:
https://doi.org/10.47200/awtjhpsa.v5i2.3481Keywords:
Quran recitation, adolescents, da'wah management, skill developmentAbstract
This study aims to determine the development of adolescent Quran recitation based on da'wah management in Marindal II Village, Patumbak District, Deli Serdang Regency. The research method used was qualitative with a descriptive approach. Data were obtained through interviews, observations, and documentation with one of the administrators of the Quran recitation group. Using the da'wah management approach, adolescent Quran recitation skills can be developed in a more structured and effective manner. This paper discusses strategies, models, and programs for effective Quran recitation development for adolescents. The results show that the da'wah management approach can significantly improve adolescent Quran recitation skills. This paper is also expected to serve as a reference for educators, preachers, and da'wah practitioners in developing Quran recitation skills.
Downloads
References
Abdul Basit. (2013). Filsafat Dakwah. Rajagrafindo Persada.
Alfariz, M. R., & Abdullah, A. (2025). Perencanaan Dan Pelaksanaan Program Dakwah SMP Annur Prima Dalam Peningkatan Kemampuan Baca Al Quran Siswa. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 287–306. https://doi.org/10.47200/ AWTJHPSA.V4I2.2904
Al-Mu‘ajm al-Wajīz. (tanpa tahun). Kamus Arab-Indonesia. Kementerian Pendidikan Mesir.
Bintaro, R. (2010). Desa dan Kota: Kajian Geografis. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Bloomfield, Leonardo. (1995). The Art of Public Event Management. New York: McGraw-Hill.
Bowo, A. N. A., Wahono, J., & Paiman, P. (2024). Pancasila Education Curriculum Planning Model in Senior High School. JEID : Journal of Educational Integration and Development, 4(4), 248–257.
Charisma, Moh. Chadziq. (1991). Pengantar Studi Al-Quran. Surabaya: Al-Ikhlas.
Dalimunthe, Y., & Ritonga, H. J. (2025). Manajemen Lembaga Pengembangan Tilawatil Quran (LPTQ) Kecamatan Medan Area Dalam Pembinaan Qari Dan Qariah. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 307–326. https://doi.org/10.47200/AWTJHPSA.V4I2.2905
Eko Murdiyanto. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Dakwah. Yogyakarta: Deepublish.
Eman Suherman. (2012). Manajemen Masjid: Fungsi dan Peran Masjid dalam Masyarakat Islam. Bandung: Alfabeta
Farah, N. T., Bawono, A., & Ayudiati, C. (2026). Economic and Sustainability: The Moderating Role of Government Quality on Environmental Deterioration in E7 Countries. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 11(1), 59–76. https://doi.org/ 10.47200/jnajpm.v11i1.3296
Farida Rahim. (2008). Pengantar Ilmu Al-Quran. Jakarta: Rajawali Press.
Friedman, M. M. (2013). Family Nursing: Theory and Practice. New Jersey: Prentice Hall.
Hartatik, H., Subari, S., Munawwaroh, F. F., Haroen, H., & Rahayu, S. H. (2022). Kompetensi Konselor Sebaya Bagi Remaja Berbasis Keagamaan. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 1(1), 01–16. https://doi.org/10.47200/awtjhpsa. v1i1.1115
Heri Jauhari Muchtar. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Hermawan, T., Rahayu, S. H., Imroatun, I., Umayah, U., Fitriah, D., & Rojifah, E. (2025). Introduction of Currency to Stimulate Numeracy Skills in Kindergarten. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(1), 143–152. https://doi.org/10.32678/ASSIBYAN.V10I1.11484
Hermawan, T., Santoso, F. S., Imroatun, I., Fitriyah, D., & Ibrohim, B. (2025). How Santri Learn Entrepreneurship: A Case Study. Proceeding of Annual International Conference on Islamic Education and Language (AICIEL), 613–622.
Imroatun, Muthmainnah, Rahayu, S. H., Chesueni, S., & Mayuso, H. (2023). Organizational Behavior Strategic In Facing The Institutional Changes In Islamic Early Children Education. 672–678. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/aiciel/article/view/9764
Islami, A., Imroatun, I., Nurlaeli, N., Sajid, D. I. B., Samael, P., & Arifin, Z. (2024). Manajemen Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Nadhom Di Pesantren. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 3(1), 21–30. https://doi.org/10.47200/awtjhpsa. v3i1.2051
Mahmuddin. (2018). Manajemen Dakwah. Wade Group.
Mu’minin, N., Nugroho, T., Syafitri, L. N. H., & Al Amin, M. N. K. (2025). Strategi Branding Universitas Cokroaminoto Yogyakarta Melalui Konten Kreatif di Platform Sosial Media. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 185–196. https://doi.org/10.47200/AWTJHPSA.V4I2.2856
Muslim, M., Jannah, S., & Imroatun, I. (2025). Exploring Self-Leadership as a Predictor of Student Engagement in Religious Internship Programs. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 11(03), 391–402. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v11i03.11375
Mutaqin, M. Z., Ahmad, N., & Suhartini, A. (2021). Tanggung Jawab Pendidik Dan Implikasinya Terhadap Lingkungan Pendidikan Islam. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 11(2), 143–162. https://doi.org/10.47200/ULUMUDDIN.V11I2.867
Nadratun Na’im fi Makarimi. (2010). Tilawah Al-Quran dan Adab Membacanya. Jakarta: Pustaka Azzahra.
Ngalim Purwanto. (2006). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Novita, Almi. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Al-Quran dengan Metode Al-Kamala pada Program Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Quran UIN Sunan Ampel Surabaya. Surabaya: UIN Sunan Ampel.
Nurhasanah, N., & Lamuddin, L. (2025). Manajemen Dakwah BKMT Dalam Mencegah Pergaulan Bebas Remaja Di Kecamatan Bilah Hilir. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 149–164. https://doi.org/10.47200/AWTJHPSA.V4I2.2862
Pasaribu, N., & Samosir, H. E. (2025). Implementasi Prinsip-Prinsip Manajemen Dakwah Pada Komunitas Berani Hijrah Dalam Meningkatkan Kesadaran Remaja Tentang Bahaya Pergaulan Bebas. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 15(2), 501–516. https://doi.org/10.47200/ULUMUDDIN.V15I2.3084
Pratowo, Andi. (2016). Metode Penelitian Kualitatif Dakwah. Bandung: Alfabeta.
Quraish Shihab. (1992). Membumikan Al-Quran: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.
Rosita. (2018). Kyai dan Peran Sosialnya dalam Masyarakat. Malang: UIN Maliki Press.
Rosyida. (2020). Psikologi Remaja dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, Sohna. (2022). Manajemen LPTQ dalam Pembinaan Kemampuan Baca Al-Quran Generasi Muda di Kota Medan. Medan: UIN Sumatera Utara.
Siregar, O. P., & Sikumbang, A. T. (2025). Strategi Dakwah MUI Dalam Penanganan Aliran Menyimpang Di Kota Medan. Asas Wa Tandhim: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 4(2), 165–184. https://doi.org/10.47200/AWTJHPSA.V4I2.2865
Sondang P. Siagian. (2005). Filsafat Administrasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zuhriah. (2020). Tokoh Agama dan Pendidikan Islam di Masyarakat. Malang: UIN Maliki Pres
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rojas Mulia Akbar, Sahrul Sahrul
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
